Обычная версия сайта
Размер шрифта: A A A
Цветовая схема: # # #

Афиша:

Концерт "День знаний" 01.09.2018 в 13:00
24 августа 2018 в 0:00

Мюзикл "Детям можно всё"
9 августа 2018 в 12:28

14 мая 2018 года Юные домристы и балалаечники представят свое творчество
12 мая 2018 в 0:00

Версия для слабовидящих

Добро пожаловать!

Вы всегда хотели заниматься музыкой! Иначе, зачем бы Вам читать эти слова?

Музыка - универсальный язык эмоций, золотой ключ к человеческому сердцу.

Скажите себе правду - Вы всегда мечтали играть на гитаре, очаровывать людей звуками своего голоса, легко перебирать клавиши фортепиано.

Теперь Ваши желания могут осуществиться сейчас и здесь! Наша музыкальная школа создана профессионалами для всех, кто хочет овладеть музыкальным искусством.

_____________________________________________________________________________________________ 

 Предоставляемые услуги:

Обучение игре на:

- фортепиано, баяне, аккордеоне, скрипке, домре, гитаре,  флейте,трубе;

- фольклорное отделение;

- эстетическое отделение

- подготовительное отделение

 

          1 октября 1985 года по инициативе Осипова Павла Ивановича на основании решения областного исполнительного комитета народных депутатов от 26.09.85 г. в поселке Костино г. Кирова была открыта вечерняя музыкальная школа.

          Первый набор проводился в классы: фортепиано, баяна и аккордеона. Занятия проходили в двух учебных кабинетах общеобразовательной школы № 5 пос. Костино г. Кирова.

          Первыми преподавателями школы были Осипов Павел Иванович и Осипова Татьяна Алексеевна. Контингент школы составлял 50 человек.В 1986 году школа была переименована в Детскую музыкальную школу № 8 г. Кирова.

          В 1988 году совхоз «Красногорский», на территории которого расположен поселок Костино, выделил здание под музыкальную школу. В связи с этим появилась возможность расширить контингент учащихся и открыть новые классы по другим специальностям: скрипки, домры, гитары, флейты. Создавались новые  творческие коллективы учащихся: ансамбль гармонистов, ансамбль народных инструментов, ансамбль скрипачей, эстрадный ансамбль; педагогические коллективы: ансамбль народных инструментов и вокальный ансамбль. В ДШИ п. Костино обучаются дети из пяти населенных пунктов: п.Костино, п. Садаковский, п. Сосновый, с. Бахта и с.Русское.  В с. Русском и пос. Садаковский работают выездные музыкальные классы.

          В 1996 году школа была переименована в Детскую школу искусств пос. Костино г. Кирова. В связи с этим появилась возможность расширить спектр образовательной деятельности школы.

          В 2000 году школа получила двухэтажное здание с просторными классами и концертным залом.  Сегодня школа расположена в  двухэтажном здании, введенном в эксплуатацию в 2000 году.

          В 2001 году школа была переименована в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств пос. Костино» г. Кирова.

          С 2011 года с изменением типа учреждения школа называется Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств пос. Костино» г. Кирова.

          На сегодняшний день в школе обучается  более 190 учащихся на пяти отделениях: фортепианное, народных инструментов, оркестровое, фольклорное и эстетическое.6. Деятельность Детской школы искусств пос. Костино является важной составляющей образовательного процесса детей. Она социально востребована, требует постоянного внимания, поддержки со стороны общества и государства как учреждение, дающее детям дополнительное образование, а также  органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. Актуальность деятельности школы состоит еще и в том, что образовательный процесс не ограничивается  пос. Костино, а охватывает значительно большую прилегающую к поселку территорию.

         Во все времена искусство было и остается одним из мощнейших средств воспитания гармонично развитой личности, формирования духовной культуры детей и подростков. «Влияние искусства сказывается на всей деятельности человека, на его поведении, и уже через человека искусство воздействует на жизнь. В этом его преобразующая сила», – писал Д.Б. Кабалевский.

         Сделать так, чтоб искусство стало частицей жизни каждого ребенка – основное предназначение Детской школы искусств пос. Костино.

 

____________________________________________________________________

ГИМН ГОРОДА КИРОВА

Слова и музыка Прохора Протасова

 

Над рекою солнце всходит,

Освещает град святой,

Городов в России много,

Но милее край родной.

ПРИПЕВ

Славься, древний город Хлынов,

Славься, Вятская страна,

Славься, мой любимый Киров,

Наших прадедов земля! 

Здесь просторы необъятны,

Широка лесов стена,

И горят на склоне неба

Золотые купола!

ПРИПЕВ 

Процветай же, край ученых,

Край рабочих, край творцов,

Край мечтателей влюбленных,

Верных Родины сынов.

ПРИПЕВ

Партитура Гимна города Кирова

Переложение для исполнения с фортепиано

_______________________________________________________________________________________________________

Памятки по антитеррору

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТАХ

Современная жизнь полна опасных неожиданностей, которые создают угрозу здоровью и жизни людей. Наряду с чрезвычайными ситуациями природного, техногенного и биолого-социального характера, которые чаще всего возникают от случайного стечения обстоятельств, человечество периодически переживает трагедии, вызываемые умышленными, целенаправленными действиями людей. Эти действия, всегда связанные с насилием, получили название терроризм. Понятие «терроризм» означает страх, ужас. Все мы помним террористические акты в Нью-Йорке (взрыв Всемирного торгового центра), взрывы жилых домов в Москве. И совсем ужасная трагедия, которая произошла в Беслане Северной Осетии в связи с захватом террористами средней школы. Эта трагедия потрясла не только всю Россию, но и весь мир.

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом они, преступники, могут добиваться достижения любых целей. Во всех случаях ваша жизнь может стать предметом торга для террористов. Захват может произойти на транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

Если вас взяли в заложники или похитили, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

  • самое главное: не поддавайтесь панике;

  • не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

  • переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;

  • при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;

  • на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;

  • если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови. Помните: ваша цель – остаться в живых.

  • Помните, что получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

  • Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте такие правила:

  • лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;

  • ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб, это опасно;

  • если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон. 

Если вы обнаружили подозрительный предмет, который может оказаться взрывным устройством 

Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте и в это время», не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, сообщите об этом взрослым или опросите окружающих людей. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю, кондуктору.

Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в полицию по телефону «02» или в службу спасения «01».

Если вы обнаружили подозрительный предмет в училище, больнице или в любом другом учреждении, немедленно сообщите о находке в администрацию.

Во всех перечисленных случаях:

  • не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;

  • зафиксируйте время обнаружения находки;

  • отойдите как можно дальше от опасной находки;

  • обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;

  • не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем.

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. Поэтому любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами. Это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

Ребята! Вы ознакомились с основными правилами безопасного поведения. Запомните формулу безопасности, которая заключается в следующем:

предвидеть опасность;

по возможности избегать ее;

при необходимости – действовать решительно и четко;

Активно (всеми возможными способами) просить о помощи и самому ее оказывать.